Uczę online, jeden na jeden. Każdy uczeń dostaje własną przestrzeń: plan lekcji, wspólną tablicę, notatki i zadania. Wszystko zostaje po zajęciach, więc zawsze wiadomo, do czego wrócić przed sprawdzianem.
Twoja przestrzeń
Cześć, Zuzia
Wtorek, 17:00 · Stechiometria reakcji
Twoje tablice
4
ostatnia: redoks
Zadania
1
termin: czwartek
Zajęcia mają jeden stały rytm. Uczeń wie, co go czeka w tym tygodniu, i ma wszystko z poprzednich lekcji pod ręką.
Piszesz, gdzie jest problem. Ustalamy cel (poprawa oceny, matura, nadrobienie działu) i stały termin w tygodniu.
Stały link do spotkania czeka na Twojej stronie. Nie szukasz zaproszeń w skrzynce, klikasz jeden przycisk.
Rozwiązujemy zadania na jednej tablicy, obie osoby piszą jednocześnie. Widzę dokładnie, w którym kroku coś się sypie.
Tablica, notatki i zadania zostają w Twojej przestrzeni. Przed sprawdzianem wracasz do nich zamiast szukać w zeszycie.
Platformę zbudowaliśmy pod te zajęcia, a nie pod przeciętny kurs online. Uczeń loguje się linkiem z maila i od razu widzi swoją najbliższą lekcję.
Obie osoby rysują w tym samym czasie i widzą swoje kursory. Tablica zapisuje się sama, więc uczeń może wrócić do niej między lekcjami i dokończyć zadanie.
Co było, co będzie, z notatką z każdej lekcji. Rodzic też widzi postęp bez dopytywania.
Zestaw 1: przeliczanie moli
termin: czwartek
Arkusz maturalny 2024, zad. 1 do 8
oddane 21.08
Karty pracy i arkusze lądują od razu w przestrzeni ucznia, z datą, na kiedy je zrobić.
tu stanie zdjęcie Domi
Nazywam się Dominika. Chemii uczę od siedmiu lat, najczęściej licealistów przed maturą rozszerzoną i osoby, które odbiły się od przedmiotu w pierwszej klasie i chcą wrócić do gry.
Nie zaczynam od wzorów. Najpierw sprawdzam, w którym miejscu urywa się rozumowanie, i dopiero wtedy dobieram zadania. Dlatego zajęcia prowadzę wyłącznie indywidualnie, a każdy uczeń ma osobny plan i własne materiały.
Rozliczamy się za pojedyncze lekcje, bez pakietów z góry i bez umów na semestr. Pierwsza lekcja jest diagnostyczna: sprawdzamy, gdzie realnie jesteś.
Roczny lub dwuletni kurs prowadzony po arkuszach CKE. Pracujemy działami, a co kilka tygodni robimy próbny arkusz i rozbieramy go na czynniki pierwsze.
Bieżący materiał, poprawa kartkówek i sprawdzianów, nadrabianie zaległych działów.
Pierwszy kontakt z chemią bez stresu: symbole, równania i proste obliczenia.
Przed korepetycjami z chemii miałam tróję z minusem i zero pomysłu, jak liczyć zadania. Po pół roku napisałam próbną maturę na 68 procent. Najbardziej pomogło to, że wszystko zostawało na tablicy i mogłam do tego wracać.
Syn wreszcie wie, po co robi te obliczenia. Widzę na jego stronie, co było na lekcji i co ma na następny raz, więc nie muszę pytać.
Organiczna wydawała mi się nie do ogarnięcia. Rozbiliśmy ją na grupy funkcyjne i nagle zaczęła mieć sens.
Jeśli czegoś tu brakuje, po prostu zapytaj. Odpowiadam zwykle tego samego dnia.
Sam Meet to tylko obraz i dźwięk. Tutaj do rozmowy dochodzi wspólna tablica, na której obie osoby piszą jednocześnie, a wszystko z lekcji zostaje w przestrzeni ucznia: notatki, zadania i sama tablica.
Nie. Wystarczy przeglądarka. Logowanie działa bez hasła: uczeń podaje adres e-mail i dostaje link, który wpuszcza go do jego przestrzeni.
Pierwsze spotkanie jest diagnostyczne. Robimy kilka zadań z różnych działów, żeby zobaczyć, gdzie realnie urywa się rozumienie, i na tej podstawie układamy plan na kolejne tygodnie.
Termin można przełożyć bez opłaty, jeśli dasz znać najpóźniej dzień wcześniej do godziny 20:00. Odwołania z tego samego dnia rozliczam jako lekcję.
Tak. Po każdej lekcji w przestrzeni ucznia pojawia się krótka notatka: co było, co poszło dobrze i co jest do domu. Wystarczy zajrzeć na stronę, nie trzeba pisać wiadomości.
W wiadomości wystarczy klasa, poziom (podstawa czy rozszerzenie) i dwa zdania o tym, co sprawia największy problem. Odpiszę z propozycją terminu i planem na pierwszą, diagnostyczną lekcję.
Masz już konto? Wejdź do swojej przestrzeni przez strefę ucznia. Logowanie działa bez hasła, wystarczy adres e-mail.